时而左手电线右手螺丝刀，穿梭在功能各异的电气元件之间，连接起一座座电流的桥梁，时而站在讲台前耐心讲解理论知识，时而又俯下身手把手传授实操技能。他就是工商职院电子信息学院的教师王柏华，全国技术能手，今年也是他站上讲台的第16个年头。

日新楼二楼的工作室是王柏华的“主阵地”之一，虽然学校对一线教师执行走班制，但没课的时候他依然留在学校，“宅”在工作室里潜心钻研，练就过硬的职业技能和本领。王柏华老师申请过多项专利发明，其中令他印象最为深刻的便是金属缠绕垫片套环机的研发过程。由于当时缺乏该领域的参考文献，研发一度陷入瓶颈期。

为解决这个问题，他还特地去生产厂家蹲点了一个星期，每天的任务就是看工人手动将两个环套在一起，然后自己尝试着手动套环。功夫不负有心人，套环配合的问题最终迎刃而解。王柏华坚信，理论研究过程中产生的问题，可以通过操作实践来验证，而操作实践过程中解决不了的问题，可以通过理论进行研究，找出问题关键，不断实践，如此反复，才能解决问题。

王柏华不仅奋战在生产研发第一线，还一心扑在教学上，致力于提升课堂教学质量。他注重因材施教，如师如父，根据学生的实际情况和就业方向，重点加强基础知识和基本技能的教学，强调“知行合一”、“学中做、做中学”。小到如何把一个电子焊点让学生焊得又快又好，大到如何让工业机器人系统更高效运行，从编写一堂课的教案，到编写一本教材……日夜轮回、寒暑更替，他积极利用自身专业特长，在专业上给学生及时有效的指导，提升了高技能人才培养的效果。他开设的系列课程更是“一课难求”，他自主设计制作电控配电板、PLC实训台等技能训练装置，来提高学生动手能力的行为更是令学生备受感动。

“我所做的这些，都是一位职业院校教师应该做的。”王柏华成功领办国家级“智能制造技能大师工作室”，所在团队“云计算与大数据运用”成功获批首批国家级职业教育教师教学创新团队，还入选2019年浙江省“百千万”高技能领军人才培养工程、获评集团2020年“交投工匠”。