6月15日，浙江交通职业技术学院党委书记孙校伟一行赴浙江轨道集团调研。浙江轨道集团党委书记、董事长陈华，党委副书记、工会主席吴红艇，以及总部相关部门及子公司负责人参加座谈会。本次座谈会围绕订单班、实训基地、职业技能鉴定、实习实践等进行交流。

孙校伟表示，浙江交通职业技术学院与浙江轨道集团是同根、同源、同宗的两家单位，本次来走访，主要是想深度了解企业发展，了解行业需求，在双方已经建立起的基础上，进一步加深产教融合。听了浙江轨道集团在人才开发方面的探索经验，很有收获，为今后学院的学科建设、课程开发、人才培养提供了新理念、新定义、新活力，希望双方的合作再往深度、广度上进一步拓展。他对下一步校企合作方向，提了三点要求：一是共同推进人才培养。建立动态校聘教师机制，引入企业讲师进入校园共同参与订单班培养。推荐院校教师进入企业，了解行业及企业发展，优化学科及专业设置。充分结合双方资源，进一步深化产教共育，动态培养。二是共享教学资源。实现人才错位发展，由院校提供基础性培养，而企业提供深度性技能培养。组织院校学生进入企业进行实践实习，将理论知识与实操经验结合，合理利用双方资源。三是建立科研与社会服务合作。双方结合行业发展趋势，分析双方优劣势，建立职业学科发展，推动科研、课题、技术成果、科研成果的转化运用，使合作既有深度也有广度，在专业学业建设方向上有所推动。

陈华对孙校伟一行到公司调研表示热烈欢迎，对浙江交通职业技术学院一直以来对公司的支持表示感谢，并针对调研方案进行了汇报。他表示，人才既是生产力也是竞争力，在轨道交通行业这个专业化领域上更是对人才有着更大的需求。对于未来的校企合作提出三点建议：一是校企双向化合作。公司对于人才的需求是多层次的，既要针对管理骨干与重点一流交通院校合作，也要针对技能骨干与职业技术院校合作。校企双方的需求和资源应紧密结合，做到双向赋能。二是订单班精准化建设。应当在原来合作的基础上，进一步研究如何更贴近企业需求做到精准化建设，在专业、模式和方式上进行探索。做到学生共选，课程共建，提前将企业文化植入，通过设置奖学金等方式打造出精品班、示范班。三是实训基地差异化定位。在实训基地的共建上，校企双方要对实训基地的功能实现差异化建设。学校实训基地在功能上是提供理论及基础性的教学，而企业实训基地更多的是提供实际操作的运用。通过深入研究校企双方实训基地的功能定位，做好资源结合，进一步推进产教共育。

双方对于本次座谈会的内容表示肯定，期待未来更多的校企合作，为轨道交通行业培养出更多的实用人才。